今天,我们来学习《论语・颜渊篇》的这两章,这是儒家思想最动人的双向奔赴:一边是对家国天下的担当,有若用 “百姓足,君孰与不足”,点破了治国的本质从来不是与民争利,而是藏富于民;一边是对自我修行的叩问,孔子以 “主忠信,徙义”,给出了破除迷茫、提升修养的终极心法。一治国、一修身,一对外、一向内,读懂这两章,就读懂了儒家安身立命、经世济民的完整智慧。

【原文】12.9哀公问于有若曰:“年饥,用不足,如之何?” 有若对曰:“盍彻乎?” 曰:“二,吾犹不足,如之何其彻也?” 对曰:“百姓足,君孰于不足?百姓不足,君孰与足?”
【译文】鲁哀公问又若:“饥荒之年,用度不足,怎么办?” 有若回答说:“施行彻的税法怎么样?” 鲁哀公说:“十分抽二的税法,我还不够用,怎么能用十分抽一的税法呢?” 有若回答说:“百姓充足,您怎么还会不充足?如果百姓不充足,您又怎么会充足?”
【解读】有若,即有子,姓有,名若,孔子的学生,小孔子 33 岁,鲁国人。《说苑・政理篇》里有 “王国富民,霸国富士,仅存之国富大夫。亡道之国富仓府” 一说,儒家主张王道,强调藏富于民。所以有若主张越是年成不好,越要降低赋税。“穿越千年的现实意义”这句话至今仍有极强的指导意义:对管理者而言,真正的发展不是透支民生换短期增长,而是让百姓共享发展成果;对企业而言,真正的长久不是压榨员工利润,而是让员工与企业共同成长,本质都是 “以民为本” 的底层逻辑。

【原文】12.10子张问崇德、辨惑。子曰:“主忠信,徙义,崇德也。爱之欲其生,恶之欲其死。既欲其生,又欲其死,是惑也。‘诚不以富,亦祗以异。’”
【译文】子张问怎样提高道德修养辨别疑惑。孔子说:“以忠诚信义为主干,能够活用道理,就可以提高修养。爱他就希望他长生不死,讨厌他就希望他死掉。既想让他生又想让他死,这就是疑惑。”
【解读】这一章很难解,大多数人理解是子张要问提高自己的修养,分辨疑惑的问题。主忠信,还是儒家文化所看重的 “诚” 的问题,守住诚,能够做到活用所学的道理,我换个说法叫做知识迁移的能力,这就是徙义,做到了这一点就能够提高自己的能力和道德修养。至于困惑,其实就是来自一个人内心对选择的犹豫不决,无所适从就是困惑的结果。之所以面对选择不能下决心,还是因为对大局乏于认识,是非轻重分不清的结果。

结语:
治国以民为本,修身以诚为根。《论语》的智慧,从来不是高高在上的道理,而是穿越千年仍能照进现实的指南:对管理者而言,藏富于民才是长久之道;对普通人而言,守忠信、明道义,方能在人生的选择中不惑、不迷。愿我们既能读懂治国的格局,也能践行修身的清醒,在时代中守住本心、行稳致远。


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